送給高三考生:非常實用的高考經驗和教訓

發布時間:2016-3-5

      一、時間安排


珍惜時間。高三的時間是有限的,我們的目標就是要用有限的時間,做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情,一定要考慮清楚值不值得去做。


珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務的,所以不要為了節約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩個例子供大家參考:不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。


張弛有度。周末一定不要把時間安排得太緊,要給自己足夠的休息時間,因為休息是為了更好地學習。


電視和電腦。完全拒絕電視和電腦也不太可能,雖然可以用,但是時間不能太長。另外切忌將看電視和用電腦規劃進休息時間內,它們也是耗費人大量精力的事物。


時間表。最好有個時間表,雖然不是必需的(因為我自己掌控時間不太好,自己定的計劃經常沒執行),但我深刻認識到,讓自己保持一個規律的生活很重要。


二、學習的準備工作


心態調整(平靜),這一點是重中之重,可謂是高三最重要的幾件事之一。學習前這一步是必需的,沒有一個良好的心態意味著無法全身心投入到學習中,意味著效率的低下。關于心態調整每個人都有自己的方法,我這里只是想給出我自己的:專注地先去做一些題(一般是物理題,因為喜歡),一旦進入到了自己的做題節奏中,心態就會自動地調整好。


還是心態調整(別分心),上一條中說的是學習前的心態調整。事實上平常生活中也要注意心態調整,身邊不要放太多讓自己分心的東西,也不要做那些讓自己分精力太多的事情,例如談戀愛。


繼續心態調整(樹立目標),這一條說的是對自己高三心態的。學習要明確自己的目的,也就是“我學習到底是為了什么”。明確了目的,學習自然就有了動力。


焦慮是高三學生的頭號大敵,所以家長還是不要太逼迫孩子,學生自己則要為自己創造一個相對放松的心境,焦慮會導致緊張,緊張則直接引向失敗,學生要保持對自己心態狀況的關注,以便于隨時調整。


三、學習方法的宏觀調控


學習策略。先提高一門課程的成績,然后以點帶面。我自己比較喜歡物理,所以我一上高三,目標就是把物理成績先提上去。經過一個學期的努力,我的物理終于到達了年級第一的水平,有了這份自信和經驗,再投入到其他科目的奮斗中,成績自然而然就跟了上來。


家教與課外班。我個人認為,到了高三,在外面補課是需要的,因為有經驗的老師會幫學生節省很多時間,少走很多彎路。一對一的家教針對性會更強。課外班會更系統。所以高三學生要早早想好,自己的哪一科需要什么樣的課外輔助,這樣才能事半功倍。


競賽是提高學生能力的好機會,我是建議學有余力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎還不太扎實,那還是不要去為競賽花費太多的精力了。


成績的提高需要一個過程,所以在這個過程中不要太著急給自己一個定位,而是要充滿信心地去提高自己,充實自己。在高三的一年中,成績大幅上升是完全可能的,所以不要害怕,要勇敢地去拼搏。


兩段假期:還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假,這兩段假期的利用是非常重要的,因為這是高三中為數 不多的可以自我掌控的大段連續的時間,我利用了寒假這段時間來彌補生物弱科,提升了自己的實力。但這對學生的自學能力要求高,如果不能掌控自己,也可以緊 跟老師復習,因為學校一般在假期都有補課。


四、學習當中的幾個具體問題


關于粗心大意,很多人在犯了錯誤后會用粗心這樣的理由來為自己開脫,我認為這種行為在高三是不可取的。因為在我看來,考試中所暴露出來的 問題,都是由于基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所謂的粗心,其實只是基礎的不扎實而已。我的物理學好了以后,考試基本上沒有下過115,我的同學 中,在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對基礎的重視換來的回報。所以在高三的學習中,一定要注重對基礎的落實。


關于偏科,我個人的看法是這樣的:偏科不可怕,偏科也可以轉化為一種學習策略。在高三里,全面發展的好學生固然很多,但因為某一兩科很好 而名列前茅的人也大有人在。雖然高考看的是總分,可是一科的優勢,很有可能帶來很大的心理優勢,從而帶動學習的積極性,也能提高總分。所以偏科不要緊,但 一定要讓自己的強項更強,最好達到頂尖的水平,為自己鞏固心理優勢。

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